题名
初中音乐教育中审美功能对学生心理健康的作用探讨
DOI
10.12721/ccn.2021.157014
作者
曾慧仪
作者单位
广州市花都区新雅街清㘵初级中学，广东广州，510000
摘要
音乐乃是人在满足了衣食住行基本需要之外对精神的追求。音乐创造于人，也共情于人。它对人的心理、情绪都有莫大的影响。初中生心理通常会因处在青春期而躁动不安，甚至在没有良好的引导的情况下出现问题。为此，文章阐述了初中音乐教育中的审美功能对学生心理健康的驱动自我表达、缓释不良情绪、促进心智发展几个作用，并提出以文化精神带动心理发展和以审美体验带动情绪状态两个音乐审美教育方法。
关键词
初中生；音乐；审美；心理
刊名
当代音乐研究
ISSN
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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