题名
柯达伊教学法在小学音乐教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157016
作者
牛小蕊
作者单位
湖北省武汉市江汉区振兴路小学，湖北武汉，430000
摘要
每个国家的对于音乐教育的方法是不同的，而我们国家的音乐教育方法则更有他的独特性。在教育方式上，不能像旧时一样死板木讷，教授给学生的内容也不能是传统时期老一辈们所哼唱的歌曲。新时代的我们看重情感上的共鸣，因而，在教授音乐的同时感情的融入也很重要。从柯达伊教学机制来看，漫长时间的锤炼，多个国家的经验，使得它在融入小学音乐教学课堂时，大幅度提高了音乐教学的效率。
关键词
柯达伊教学法；小学音乐教学
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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