题名
传统文化在高中语文教育中的渗透研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157005
作者
龙宇
作者单位
广东省东莞市东城街道，523000
摘要
五千年中华文明，在历史的长河中沉淀了极其优秀的传统文化，为了实现我国优良传统文化的传承与发展，在实际展开教育教学活动的过程当中，教师也应当对学生进行正确引导，从而帮助学生形成文化传承意识，以实现对优良传统文化的弘扬与发展。语文学科作为能够有效渗透与体现优良传统文化的一门重要学科，在具体展开高中语文教学时，教师应当深入挖掘传统文化教学资源，并将其与课堂教学内容进行有机结合，从而在丰富课堂教学内容的同时实现传统文化的有效渗透。在此基础上，本文以传统文化在高中语文教学中的渗透意义作为出发点，具体分析传统文化的渗透策略。
关键词
高中语文；传统文化；渗透；策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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