目的：研究将健康教育护理应用于老年慢性病患者护理工作中的实际效果及对其自我防护的影响。方法:将78例老年慢性病患者作为研究对象，经临床诊断，其存在有冠心病、高血压、脑卒中，符合实验入组标准，而且家属知情，已签署同意书。入组后根据护理措施的不同将患者随机分为两组，即对照组、观察组，分别使用常规护理、健康教育护理，对比护理质量。结果：应用健康教育护理措施的观察组，能够合理膳食、适当运动、戒烟戒酒、心态平和、遵医行为的患者占比明显高于对照组，（P＜0.05）；其次，通过健康教育护理措施的实施，观察组患者的生活质量评分也得到明显提升，与对照组相比存在统计学意义，（P＜0.05）。结论:通过对社区老年
