题名
浅谈对培智生进行奥尔夫音乐教学的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157040
作者
李松慧
作者单位
楚雄州特殊教育学校，675000
摘要
奥尔夫教学法是由德国作曲家卡尔·奥尔夫提出的先进而独特的音乐教学法。奥尔夫音乐通过学生喜闻乐见的形式，伴随大量的声势练习、律动和舞蹈，引导学生跟着音乐做各种动作，随着音乐和动作不断变化。在教学中对培智学生开展奥尔夫音乐教学不仅可以提高智力障碍学生的语言水平,增强他们情绪的感受力和表达力,促进培智学生的集中注意力和运动能力的发展，还能发展他们的听觉、节奏感和音乐感受能力，促进学生知识的积累和技能的提升，让学生爱上唱游律动课。
关键词
培智学生；奥尔夫音乐；声势节奏；唱游律动
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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