题名
新时代在小学课堂中弘扬爱国主义教育路径研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157015
作者
邱爽
作者单位
长葛市实验小学，河南长葛，461500
摘要
在小学德育的过程中，融入爱国主义情怀，对学生们全面发展和学校德育的进步都有重要的意义。因此，在渗透的过程中，需要围绕学生主体地位，帮助学生感受爱国主义情怀，在班级中以爱国为立足点，对学生起到积极的教育作用。这样才能够将学校的德育落到实处，从而有效促进校园德育工作的开展。
关键词
小学生；爱国主义教育；课堂教学；策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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