题名
小乐器在小学音乐课堂中的运用
DOI
10.12721/ccn.2021.157043
作者
刘俊明
作者单位
武川县第二小学，11700
摘要
乐器作为音乐教学最为直接的载体，在各个阶段的音乐教学中都发挥着重大的作用。教师通过课堂上的乐器演奏，不仅可以培养学生对于音乐的兴趣与热情，更能够在音乐节奏、乐感乐理等专业知识方面提升学生的感悟。在小学音乐课堂教学过程当中，教师要重视乐器教学的重要地位，让学生们学会基础乐理知识的同时也接触到多种多样的乐器，养成较强的音乐素养，能够对于优秀的音乐作品保持更强的鉴赏能力。
关键词
小乐器；小学；音乐；运用
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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