题名
漫谈农村小学音乐课堂教学质量的提高
DOI
10.12721/ccn.2021.157046
作者
周翠
作者单位
临县玉坪九年制学校，033200
摘要
国家开展素质教育，要求各级学校全面开齐开足课程，促进学生德美体智劳的全面、和谐、可持续发展。小学阶段是义务教育的初级阶段，对学生今后的人生发展有着重要影响，因此更要注重培养学生的综合能力。音乐课是实施美育的重要途径，基础教育阶段的必修课之一，是落实素质教育、实现学生全面发展的必要一环。但在农村小学音乐教学中，依然存在着诸多问题，严重制约学生音乐方面的培养和发展。为此，笔者结合当下农村小学音乐教育的情况，详细分析了提高课堂教学质量的有效措施。
关键词
农村；小学；音乐教学；质量提升
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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