提高学生音乐核心素养是音乐教育教学的特殊使命；让中小学生体会到音乐审美价值、音乐创造力价值以及音乐文化价值是中小学生音乐教育教学的实质。《义务教育音乐课程标准》要求在中小学音乐教育中，音乐教师要把培养学生的音乐素养作为教学的核心。并把学生的兴趣作为教学的动力，根据不同学生的个人情况总结出合适的音乐教学方式；努力发挥出音乐愉悦心情、减少压力、激活学生创造力和想象力的作用。音乐教育的不被重视是我国中小学校园中不容忽视的问题，提升中小学生的音乐素养也是刻不容缓。本文从中小学生音乐教育现状出发，论述应如何提升中小学生的音乐教育。
