题名
小学数学教学中渗透爱国主义教育的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157214
作者
丘满凤
作者单位
广东省韶关市武江区黄田坝小学，广东韶关，512026
摘要
“爱国”作为重要的育人目标，诠释着“为谁培养人”的重要内涵，因此，爱国主义教育作为小学阶段德育的重要内容需要贯穿始终。不能仅仅将爱国主义教育视作《道德与法制》课程与班主任工作的内容，各学科都应积极将爱国主义教育融入课堂教学中。
关键词
小学；数学；爱国主义教育
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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