题名
德育教育与小学音乐课程的融合与发展研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157064
作者
尚丽波
作者单位
云南省红河州泸西县中枢镇中心学校，云南红河，652499
摘要
随着现代社会的不断发展，我国义务教育阶段的音乐教学逐渐成为各地学校开展素质教育的主要场所。小学音乐课堂教学蕴含着丰富的审美、道德等教育功能。因此，小学音乐课程的有效开展对小学教育 “全面开展人才培养”起着十分重要的作用。音乐教育与德育教育相互融合和开展形成了音乐教育的德育功能，这也是小学教育构建和完善音乐教学体系和德育教育体系的核心元素。文章对当前小学音乐课堂中德育教育的融合与发展现状做了探究很分析，发现了一些问题，并有针对性的提出了几点改进措施与教学策略，希望为完善和改进小学音乐教学提供一些参考意义。
关键词
德育教育；小学音乐课程；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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