题名
核心素养下的劳动教育课程的现状调查研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157041
作者
耿佳思
作者单位
永清县刘街乡中心校，河北省廊坊市，065606
摘要
本文通过对核心素养与小学劳动教育的契合性和互动性进行分析，探讨了核心素养视阈下小学劳动教育的现状调查。在对现状进行调查的基础上，提出了推进小学劳动教育的途径，并阐述了贯彻全面育人理念、拓宽劳动教育路径、统筹劳动教育实施、优化劳动教育评价方式等具体措施。通过本研究，可以为提高小学生核心素养水平提供参考。
关键词
核心素养；小学劳动教育；现状调查；推进途径
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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