题名
试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
DOI
10.12721/ccn.2021.157068
作者
王光来
作者单位
兴仁市鲁础营回族乡鲁础营民族小学，562309
摘要
自教育改革推行以来，我国小学素质教育逐渐转变传统育人理念，不断将培养学生综合能力素养作为最终的育人目标。作为小学艺术教育中的典型学科，音乐不仅能够陶冶学生的艺术情操，同时也能够拓展学生的艺术审美视野，对学生身心健康成长具有至关重要的作用。在音乐课堂教学中，合唱教学作为其教学工作的重点，需要教师重视对学生合唱能力的把控，并以此进一步强化学生的音乐核心素养。
关键词
小学音乐；合唱教学；有效性
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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