题名
小学音乐教学的创新策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157075
作者
罗钰玲
作者单位
江西省抚州市临川区第三小学，江西抚州，344000
摘要
随着教育水平的不断提升，小学音乐教学也得到了越来越多的关注。音乐课堂能够在很大程度上提高小学生的素养，而且也能够帮助学生建立正确的认知。在学科核心素养的影响下，小学音乐课程的教学形式也在不断地完善和创新，在很大程度上促进着学生综合素养的发展。
关键词
小学；音乐教学；创新策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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