题名
审核评估背景下“电机及电力拖动基础”课程教学改革研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157084
作者
杨旭 刘尚争 刘忠超 陶太洋 张辽 翟天嵩
作者单位
南阳理工学院，河南南阳，473004
摘要
本科教育教学审核评估是对中央深化教育评价改革要求的具体落实，也是推进教育教学工作持续向好、高质量发展的重大举措。本文以新一轮审核评估为契机，并结合工程教育认证理念，探讨了“电机及电力拖动基础”课程改革与实践。首先，梳理了新一轮审核评估工作对课程建设的要求。然后，深入挖掘课程的德育元素，建立了该课程的教学目标。其次，以电机及电力拖动技术的发展概况为例，设计了该课程的教学流程。最后，探索了以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念的课程建设实施路径。
关键词
审核评估；电机及电力拖动基础；教学改革
刊名
电力研究
ISSN
3008-0215 (Print)
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
工程技术
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