题名
幼儿园音乐游戏活动的教学设计
DOI
10.12721/ccn.2021.157080
作者
张瑶
作者单位
陕西省商洛市商州区第十二幼儿园，陕西商洛，726000
摘要
俗话说“兴趣是孩子最好的老师”，要想让孩子参与到音乐学习中，关键在于把握幼儿的学习特点，只有让音乐教学合乎幼儿的兴趣，教学活动才得以更好开展。之所以强调将音乐游戏活动引入幼儿园音乐教育教学课堂，是因为目前幼儿音乐教学课堂存在诸多问题，尚待解决。
关键词
幼儿园；音乐教学；游戏化
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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