题名
小学语文教学渗透劳动教育的路径研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157064
作者
周畅
作者单位
西安经开第十二小学，710016
摘要
随着教育改革的不断深入，劳动教育逐渐受到社会各界的重视。小学阶段的学生具有很强的可塑性，他们的品质、能力和思想都有待引导，所以劳动教育对于小学生来说非常重要。小学语文教师应当借助学科优势，积极落实劳动教育，以全面提升学生的综合素质。本文旨在探讨小学语文教学如何有效渗透劳动教育，使学生在学习语文知识的同时，形成正确的劳动观念和劳动习惯。
关键词
小学语文；劳动教育；渗透路径
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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