目的：观察对消化科病人实施健康教育的效果。方法：利用随机抽样法，从2020年至2021年期间，在我科室治疗的各类消化内科疾病患者89例，将其随机分成观察组（44例）和对照组（45例）。结果：与对照组比较，观察组的依从性为88.64%，对照组的依从性为62.22%, P<0.05有显著性差异。观察组病人的焦虑指数、睡眠质量指数与对照组相比有显著差异，观察组患者的生存质量得分显著高于对照组；P<0.05，两组间差异有统计学意义。结论：在消化内科的病人中进行健康教育的干预，可以增强患者的治疗服从性，从而可以有效的改进患者的消极情绪、睡眠质量问题及其生活品质，所以它临床治疗非常值得宣传应用。
