题名
浅谈唱游与律动教学对智障学生的康复作用
DOI
10.12721/ccn.2023.157115
作者
赵秋月
作者单位
辽宁省阜新市细河区启智学校，123000
摘要
唱游与律动教学在智障学生的康复中起着重要的作用。智障学生在认知和社交方面常常面临困难，而唱游和律动教学正是通过音乐、节奏和动作等方式来激发他们的潜力，并促进他们的康复进程。这些方法不仅可以提高智障学生的认知能力，还能帮助他们发展语言沟通能力、培养社交交往技能。因此，唱游与律动教学被广泛应用于智障学生的康复教育中，取得了显著的成效。
关键词
特殊教育；智力障碍；唱游与律动教学
刊名
现代康复医学
ISSN
3008-0010 (Print)
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
医药卫生
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