题名
幼儿园语言教育中绘本的应用与研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157081
作者
张礼娇
作者单位
广南县那洒镇中心学校，663313
摘要
幼儿园语言教学中，融入绘本活动可激发幼儿联想，促进师幼、幼幼互动讲述，提升倾听与表达。此方式丰富学习经验，助力幼儿适应阅读学习，同时培育阅读兴趣与良好阅读习惯，全方位促进幼儿语言发展。
关键词
幼儿园；语言教育；绘本；应用
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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