题名
全育人视域下民办高校党建与“双创教育”协同育人实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157239
作者
周冰
作者单位
云南大学滇池学院，云南昆明
摘要
随着时代的进步和发展，对于高校的教育教学工作开展上，也强调要充分立足市场需求视角出发，在推动民办高校的教育教学工作践行上，要强调党建工作对学生思想教育的价值和意义，同时还要充分立足“双创教育”背景，确保党建以及“双创教育”协同育人目标的践行。本文在观点研究上，立足全育人视域出发，针对当前民办高校党建和“双创教育”协同育人的实践展开了观点的阐释和分析。通过分析，强调在全育人视域下，民办高校在学生教育教学工作践行上，要充分发挥党建工作优势，基于“双创育人”视角出发，确保协同育人的成效。
关键词
全育人；民办高校；党建；双创教育；协同育人
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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