题名
试析流行音乐在小学音乐教学中的融入策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157109
作者
晏燕
作者单位
四川省绵阳市江油市太平镇学校，四川省江油市，621700
摘要
在小学音乐教学中，流行歌曲深入到音乐课堂中，这种流行因素推动了小学音乐课堂的发展。同时，可以帮助学生掌握更多的音乐知识，进一步提高学生的音乐素养。由于小学生对流行歌曲的喜爱已经超过了教学内容中的音乐，有必要将流行元素有效地融入到小学音乐课堂中，从而促进小学音乐的可持续发展。
关键词
小学音乐；流行音乐；融入策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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