题名
数智赋能爱国主义教育活动课的研究策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157115
作者
邓晓霞
作者单位
广东省阳江市江城区岗列学校，529500
摘要
随着新时代教育改革浪潮的持续推进，小学英语教师正面临着一项紧迫而重要的任务：如何将尖端的数智技术巧妙融入英语教学之中，以在夯实学生英语听说读写基础的同时，润物细无声地播撒爱国主义教育的种子。这一课题不仅考验着教师们的创新教学思维，更要求他们不断探索和实践，利用数智技术的独特优势，让学生在掌握英语技能的同时，深刻领悟爱国情怀，成长为具备国际视野与民族情怀的新时代少年。
关键词
爱国主义；数智赋能；实践策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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