题名
互动式教学在小学音乐教学中的运用策略分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157111
作者
贺亚妮
作者单位
陕西省神木市第四小学，719300
摘要
新课改理念中重视课堂中的师生交流与互动，认为开展有效的师生之间的互动不仅体现了以学生为主体的课堂地位，而且也更能发挥教师的课堂主导作用。在小学音乐课堂中，师生互动式教学让课堂变得十分活跃，让音乐教学效果明显得到提升。本文围绕如何在小学音乐教学中开展师生互动进行阐述，旨在提高教学效果。
关键词
小学音乐；师生互动；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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