题名
浅谈学前教育与信息技术相融合的研究策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157263
作者
邱若勤
作者单位
云南省昆明市盘龙区佳蒙映象幼儿园，650031
摘要
在推进我国学前教育改革的过程中，信息技术发挥了重要的促进与优化作用。为了顺利从传统模式向现代化转变，幼师要灵活利用信息技术，提高教学活动质量，采用多样化的教学手法，打造富有趣味性的课堂，为实现个性化成长提供客观条件。从宏观视觉来看，信息技术对幼儿生活的影响十分显著，一方面，能够帮助幼儿增长见识，实现兴趣引导；另一方面，能够进一步丰富幼儿的学前生活，加强家校联合夯实知识，同时，留下美好回忆，深度落实素质教育​理念。从微观视觉来看，信息技术参与幼儿教育和生活实际上是把“双刃剑”，需要幼师妥善运用。
关键词
学前教育；信息技术；研究策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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