题名
心理健康教育与小学班主任工作融合的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157122
作者
敬妍红
作者单位
长垣市方里镇博志学校，453400
摘要
在小学这一关键时期，学生若能获得正确的心理健康引导，将对其一生产生深远的影响。心理健康不仅是学生各项活动正常进行的基础，更是他们积极向上、不断进步的重要保障。因此，小学班主任的责任重大，不仅要密切关注学生的学习动态，更要将学生的心理健康置于同等重要的地位。班主任应全方位、多角度地深入了解每一位学生的学习状况与心理状态，通过细致入微的观察与交流，掌握学生的真实需求与心理状态。
关键词
心理健康教育；小学班主任；融合策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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