题名
试谈节奏游戏在小学音乐教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2021.157116
作者
邬美红
作者单位
浙江省宁波市镇海区中心学校，浙江省宁波市，315200
摘要
音乐教学是小学教育的重要组成部分，其对促进小学生全面发展有着不可忽略的意义。在小学音乐教学过程中，采取节奏游戏的形式开展教学工作，既能转变传统教学的单一性，还能有效提高学生音乐节奏感。基于此，本文针对节奏教学在小学音乐教学中的运用意义进行研究，并提出相关策略，以期为小学音乐教师提供借鉴。
关键词
小学音乐；运用策略；节奏游戏；意义
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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