题名
小学音乐教育中地方音乐文化的传承与融合研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157123
作者
于璐
作者单位
成都市双流区公兴小学，610200
摘要
随着素质教育的不断提升，在小学阶段的教学中，音乐课程备受学生喜欢。我们都知道中国传统音乐丰富多彩，如果在课堂教学中教师能够将地方音乐与传统文化的有效融合，不仅可以弘扬中国文化，传承中华民族优良传统，还能陶冶学生情操，激发学生音乐学习的创新能力。因此，本文旨在探讨小学音乐教育中地方音乐文化的传承与融合，分析地方音乐文化在小学音乐教育中的重要性，从而能够将地方音乐文化与课堂教学做到有效融合。
关键词
小学音乐；文化；传承；融合
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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