题名
新课标下初中音乐教学模式的探讨
DOI
10.12721/ccn.2022.157145
作者
刘璐璐
作者单位
江西省九江市同文中学
摘要
音乐作为艺术，对教育有很大的价值。它培养了学生的感情，让学生的性格变得开朗。是提高中学生审美能力的重要阵地，教师需要及时发现当前音乐教育存在的问题，在初中音乐教育中不断优化、更新教育方法，提高教育效果。本文以初中音乐课程为例，对具体教学策略进行了详细的研究和分析。
关键词
素质教育；初中音乐；教学探讨
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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