题名
“课程思政”理念对高职院校音乐课程中思政育人的影响分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157159
作者
李贞
作者单位
广东省外语艺术职业学院，广东广州，510000
摘要
随着我国更加注重高质量发展，对人才培养提出了更高的要求。高职院校作为培养技能型人才的摇篮，面对新时代的发展，要将“课程思政”理念融入教学中。高职音乐课程不仅可以培养学生的艺术修养，还会对学生的道德情操、人格品质等产生直接的影响。高职音乐课程要完善育人机制，将美育与德育加以结合，在音乐教学中践行思政育人。
关键词
课程思政；高职院校；音乐课程；思政育人
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
打印
