题名
小学音乐教学如何促进学生审美能力提升
DOI
10.12721/ccn.2022.157168
作者
徐冰心
作者单位
广州市从化区城郊街中心小学，广东广州，510000
摘要
随着素质教育的普及，小学音乐教育也越来越受到学校和家长的重视。开设小学音乐课堂的主要目的是让小学生在学习基本理论知识的同时也能获得审美的能力，它的主要目的是为学生未来生活中的审美能力奠定良好基础，这种教学不仅需要渗透到音乐教学的每个角度，不但应该培养学生的技能水平，同时也要培养学生对美的理解，这是在现代小学音乐教学当中的关键一环，即用美来欣赏这个世界。本文将针对小学音乐教学的改革进行研究，分析如何在小学音乐课堂教学之中提高学生的审美能力。
关键词
审美能力；小学音乐课堂；新型教学方式
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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