题名
浅谈流行音乐引入音乐课堂
DOI
10.12721/ccn.2022.157169
作者
王颖
作者单位
玉溪第十中学，653100
摘要
音乐能够陶冶人们的情操，净化人们的心灵，体现了人们在不同意境中的思想感情。随着社会的发展，单一的音乐教学内容和传统的教学模式，已满足不了当代学生对不同音乐的求知欲望。“流行音乐进入中学音乐课堂”这是一个不可避免的过程。教材内容选取不当，会让学生对音乐越来越不感兴趣，从而导致学生对音乐课提不起学习的兴趣和欲望，教学因此而受阻碍。教师精心设计的教学内容，学生熟视无睹，对于教师精心准备的一堂音乐课，却引不起学生的一丝共鸣。流行音乐引入音乐课堂势在必行！
关键词
流行音乐；音乐课堂；音乐教育
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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