题名
奥尔夫乐器在小学音乐低段教学中的运用探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157173
作者
李剑莹
作者单位
广州市花都区花东镇大塘小学，广东广州，510000
摘要
随着我国教育水平的不断发展，人们对于学生的艺术素质培养越来越重视。除了基础课程之外，很多人还对学生的美术音乐等艺术类课程的教学方式进行了重点探究。音乐作为一门小学的主要课程，对小学低段学生艺术审美养成有着重要的作用，所以这也对进行小学音乐教学的教师专业性提出了更高的要求。如何在小学音乐课堂上提高学生的音乐审美、塑造他们文学内涵、培养他们的艺术兴趣，是无数小学音乐教师探讨的议题。本文将根据教学现状，对奥尔夫乐器在小学音乐低段教学中的运用进行探讨。
关键词
奥尔夫乐器；小学音乐；小学低段教学
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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