题名
音乐课堂教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157202
作者
张娇娇
作者单位
四川省巴中市第二中学，636000
摘要
音乐教育能够减轻学生的学习压力，提高学生的音乐欣赏能力和艺术素养水平，增强学生的艺术内涵。音乐以节奏和旋律展示其独特的美学，以此传递人的情感，对培养学生人文素养，促进其身心健康发展发挥着重要作用。因此，需要教师及时创新教学方式和教学理念，让学生用心灵感悟音乐，进而有效提升学生的审美能力、歌唱能力、创新能力，促进学生的全方位成长。基于此，文章对高中音乐教学的意义进行了分析，探讨了高中音乐教学中存在的问题，提出了创新音乐教学模式的路径。
关键词
高中音乐；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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