题名
探析小学音乐课堂民乐欣赏教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157209
作者
张琼
作者单位
深圳市龙华区龙为小学，518000
摘要
音乐教育教学具有培养学生音乐核心素养的特殊使命。文章通过对小学音乐课堂“民乐欣赏”现状的剖析，认真探寻民乐欣赏教学的策略，从合理安排有序展开、以策定教优化课堂、巧设情境新颖导课、反复聆听动静结合、品味主题唱为心声、融入游戏增强趣味、加强实践全面感悟七个方面进行了探索研究，力求使小学民族音乐欣赏发挥它应有的价值和效用，提高学生的综合素质，培养学生的认知能力与审美能力，以及音乐素养和对民族器乐音乐的感悟能力。
关键词
小学音乐课堂；民乐欣赏；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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