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题名
音乐核心素养视角下的初中音乐鉴赏教学分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157223
作者
吴佩蓉
作者单位
哈尔滨美加外国语学校
摘要
初中是学生形成音乐感的关键阶段，鉴赏能力的培养十分重要，对学生自身的成长会产生很大影响。社会的不断进步和发展，不再只关注学生的学习成绩，而是更加重视学生的全面发展。音乐作为一门艺术教育，要完成初中音乐教学任务，就要培养学生的乐感和鉴赏能力。音乐教师应在学生的初中阶段，充分利用教材，正确提高学生的鉴赏能力，培养乐感，全面提升初中生的综合素质。
关键词
初中音乐教学；学生乐感；鉴赏能力
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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