题名
小学音乐教学中游戏教学的开展策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157235
作者
赵璐
作者单位
黑龙江省海林市第一小学，157199
摘要
新课程背景下的小学音乐，应重点培养学生对音乐的感知能力。因此，教师需要在课堂中融入多元化的教学元素，不断丰富、不断改革音乐教育方法，营造出一个融洽的社会氛围，也能充分激发学生的探究精神。同时，音乐教育也能培养学生的创造力和感知力，尤其是可积极地在课堂中融入音乐背景及故事，促使学生更乐于在课堂中进行学习。
关键词
小学音乐；游戏教学；开展策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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