题名
注重变式教学,提升学生的思维能力
DOI
作者
丁国兰
作者单位
江苏省海安市海陵中学
摘要
新课改风向标下,数学教学的重心发生了转移,侧重于培养学生的诸多能力.为了满足学生心理需求,充分激发学生对数学学习的兴趣,增强学习的主动性,教师应注重教学中的变式教学,让学生从多角度、多方向思考,逐步提高学生思维的灵活性,培养学生的思维能力.文章主要以"全等三角形与对称轴"的专题复习课为例,从一题多解、一题多变、多题一解等方面谈提高学生思维的策略方法.
关键词
课堂教学；数学思维；思维能力；变式教学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20193
所属期刊栏目
人文社科
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