题名
中职音乐社团管理模式的实践与探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157236
作者
骆海英
作者单位
河源市卫生学校，517000
摘要
中职学校学生的音乐社团可以深化对中职学生综合素质能力的培养，更好地激发中职学生的艺术实践兴趣，从而实现学生的全面发展；同时也丰富了校园的文化生活，强化了学生的思想道德素质，为学校精神文明建设奠定坚实的基础。笔者在本文对中职学校音乐社团组织的实际运行的参与要素、主要内容及影响等方面进行了相关研究，同时对其所面临问题的解决方案进行了初步探讨，可以为今后的中职学校音乐类社团的运行与管理提供参考。
关键词
中职学校音乐社团；管理模式；实践探索
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
打印