题名
《指南》背景下幼儿园音乐活动的组织与实施
DOI
10.12721/ccn.2023.157243
作者
金英
作者单位
浙江省绍兴市柯桥区平水镇中心幼儿园
摘要
音乐艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，古今中外，无数人热衷于音乐，在音乐的熏陶下，人的思想、内涵、外在气质都会发生变化，也让自己对周围世界认识和情绪态度的表达幼儿特有的方式。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。而教师是《指南》与幼儿发展之间的桥梁和纽带，贯彻《指南》的关键在于教师。
关键词
培养；理解；记忆；体验
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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