题名
在初中音乐教学中培养学生的文化自信
DOI
10.12721/ccn.2023.157246
作者
弭依伸
作者单位
北京市通州区西集镇西集中学，北京市，101100
摘要
音乐可以陶冶学生的情操，也可以在一定程度上展示作曲人的心境、格局，因此将音乐教学与文化自信有机结合，可以充分挖掘学生的学习潜能，帮助学生构建文化自信。文化课对于学生性格以及能力的影响是单一的，唯有在打好文化课的基础上用艺术课、特长课帮助学生全面发展，才能丰富学生的人格，健全学生的三观。基于此目的，本研究从创造学习氛围、品读民族音乐、欣赏优秀作品、增强教学本领四个方面就“如何在初中音乐学科中培育学生的文化自信”展开探讨。
关键词
初中音乐教学；学生；文化自信
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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