题名
提高小学音乐课堂教学有效性的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157247
作者
贺媛媛
作者单位
湖南省隆回县万和实验学校，422200
摘要
在小学开展美育活动中，音乐课是一个非常重要的地方，音乐课程在小学教育中占有举足轻重的地位，其教育质量的好坏将直接关系到小学生综合素质发展的进程，所以，如何改善小学音乐课的教学质量，就显得尤为重要。
关键词
小学音乐；课堂教学；有效性
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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