题名
生活视角下儿童数学生命的生长
DOI
作者
徐慧慧
作者单位
江苏省常州市武进清英外国语学校
摘要
用生活的视角去解读儿童的数学学习,无疑是一种关于生命成长的体验之旅。孩童的数学领悟,它需要生活的支持,更是生活的缩影。因此,在小学数学教学中,教师就得重视生活化数学的内涵解读与把握,灵活地贴近生活设计教学环节与学习情境,从而让学生在经验的支持下快乐学习,便捷思考。
关键词
生活化；小学数学；有效学习
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20196
所属期刊栏目
人文社科
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