“双减”政策对初中英语作业水平考试内容的影响及改革路径研究

题名

DOI

10.12721/ccn.2024.157454

作者

甘华清

作者单位

福建省屏南县华侨中学，352300

摘要

“双减”政策的实施对初中英语教学产生了深远影响，其中初中英语作业水平考试内容的改革尤为关键。传统的英语作业和考试内容往往侧重于机械重复的记忆性任务，导致学生负担过重，学习兴趣下降。因此，在“双减”政策背景下，如何优化初中英语作业水平考试内容，成为当前教育改革的重要课题。本文旨在深入分析“双减”政策对初中英语作业水平考试内容的影响，并提出切实可行的改革路径，以期为初中英语教学的改进提供参考和借鉴。

关键词

“双减”政策；初中英语作业水平考试内容；影响；改革路径

刊名

教育研究与发展论坛

ISSN

3078-9265

年、卷(期)

202411

所属期刊栏目

人文社科