题名
“双减”政策对初中英语作业水平考试内容的影响及改革路径研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157454
作者
甘华清
作者单位
福建省屏南县华侨中学，352300
摘要
“双减”政策的实施对初中英语教学产生了深远影响，其中初中英语作业水平考试内容的改革尤为关键。传统的英语作业和考试内容往往侧重于机械重复的记忆性任务，导致学生负担过重，学习兴趣下降。因此，在“双减”政策背景下，如何优化初中英语作业水平考试内容，成为当前教育改革的重要课题。本文旨在深入分析“双减”政策对初中英语作业水平考试内容的影响，并提出切实可行的改革路径，以期为初中英语教学的改进提供参考和借鉴。
关键词
“双减”政策；初中英语作业水平考试内容；影响；改革路径
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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