题名
提升小学语文作文教学有效性研究
DOI
作者
顾晓梅
作者单位
山东省临沂市临沂胜利小学
摘要
本文从小学生学习特点出发,结合当前小学教学实践,探讨作文教学的有效路径,不断创新教学模式,全方位提升学生的写作水平。
关键词
小学语文；作文教学；家校联动；生活实践
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20182
所属期刊栏目
人文社科
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