题名
生涯规划教育的实施策略探索
DOI
作者
李水明
作者单位
黑龙江省东京城林业局第三中学
摘要
高中是学生自我认识、自我了解的重要时期,文章通过探讨高中生生涯规划教育的内容与实施策略,从而提高高中生对社会的认识以及适应社会、完善自我的能力,以低资本、高效率的最佳方法来选择和规划自己未来的人生之路。
关键词
高中；生涯规划；实施途径；保障措施
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
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