题名
关注数列学习中学生的综合能力培养
DOI
作者
唐俊
作者单位
四川省德阳中学校
摘要
文章从实践出发,探讨了在高中数学的数列教学过程中,教师要有策略地培养学生的合情推理能力和创新意识,还要关注学生推理论证能力的发展,并且要提升他们应用数学知识的能力.
关键词
数列；学习能力；培养策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20202
所属期刊栏目
人文社科
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