题名
谈音乐课的情感教学艺术
DOI
作者
雷沁沁
作者单位
福建省福州市教育研究院附属第二小学
摘要
音乐教学重在感悟。音乐课的情感指导应从学生的感悟出发。感知音乐情感,就是通过听、唱、动、感等全身心各器官的协同作用,去感受音乐旋律、节奏、和声、音色等音乐形象的美。音乐情感与学生潜在的情感一旦相互融合,就会发生共鸣,从而使学生融会贯通地融入乐曲、理解乐曲、高质量地表现乐曲。
关键词
音乐情感；感悟；意会；把握
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20184
所属期刊栏目
人文社科
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