基于学生核心素养的小学数学高效课堂构建策略

题名

DOI

作者

汤凯惠

作者单位

四川省资中县水南镇中心学校

摘要

在小学数学教学中渗透核心素养,可以打破数学学科教学一直以来的低效局面,使学生获得德智体美全面发展。知识只有运用到实际生活之中,用来解决实际问题,才是有价值的知识,正如陶行知先生所说,如果教育只是书面上的,就失去了教育的真正意义。所以,高效教学视域下,数学教师应当秉持着促进学生全面发展的原则,既要关注学生对数学知识的掌握情况,还要尽全力培养学生的数据分析能力、数学建模能力等多方面素养,使学生得到全方位教育。

关键词

核心素养；小学数学；高效课堂；陶行知理念

刊名

数学教学与研究

ISSN

3008-0029 (Print)

年、卷(期)

20203

所属期刊栏目

人文社科