题名
初中历史教学中情境教学法的运用探究
DOI
作者
滕萍萍
作者单位
山东省青岛西海岸新区灵山卫初级中学
摘要
随着课改的不断推进,传统的以教师为主体的教学模式也在不断转化为以学生为主体、合作学习、自主探究式的新型教学模式。其中,情境教学法是新课程改革中非常有效的学习方法,而将此种教学方式与初中历史教学相结合,不仅能让枯燥乏味的历史课程变得生动且极具趣味,还能增强学生学习主动性。
关键词
初中历史；情境教学法；运用
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20189
所属期刊栏目
人文社科
打印